“北京大學(xué)深圳研究院（深港產(chǎn)學(xué)研基地）立足粵港澳大灣區(qū)，是一個高層次、綜合性開放式的產(chǎn)、學(xué)、研、資相結(jié)合的實體，目標(biāo)成為粵港澳灣區(qū)具有競爭力的關(guān)鍵核心技術(shù)研發(fā)基地、科技體制創(chuàng)新基地、科技成果轉(zhuǎn)化基地、高層次人才培養(yǎng)與培訓(xùn)基地、國際化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。面向現(xiàn)代科技前沿和區(qū)域發(fā)展需求，聚焦一批世界一流的高端人才，創(chuàng)造一批世界一流的科技成果，培育一批世界一流的高科技企業(yè)?！?/span>

張院長首先介紹了研究院的歷史與背景。張院長表示：北京大學(xué)深圳研究院一個很特殊的基因——我們在99年就提出了“產(chǎn)學(xué)研”的概念，是北大校本部以外的第一個產(chǎn)學(xué)研實體機構(gòu)。他強調(diào)：中國有很多做“產(chǎn)學(xué)研”的機構(gòu)，也有很多“產(chǎn)學(xué)研”的方法，但是目前沒有一個標(biāo)準(zhǔn)的、指南性的方法，我們正朝著方向積極探索，希望在不久的將來發(fā)布中國“產(chǎn)學(xué)研白皮書”。

其次，就目前咨詢行業(yè)而言，張院長認(rèn)為傳世智慧是“更實戰(zhàn)的咨詢公司”。張院長表示：12年接手教育板塊以來，我們一直希望能以更落地的課程，為企業(yè)提供實實在在的智力支持，幫助企業(yè)家更好的運營企業(yè)，這也是我們找到范老師，找到傳世智慧交流的很重要原因。

隨后傳世智慧范厚華老師、顧新宇、王志芳老師共同為大家詳細(xì)的介紹了傳世智慧的基本情況以及實戰(zhàn)的案例，雙方交流過程中，張院長詢問到“中國企業(yè)管理現(xiàn)狀”這一話題，傳世專家們發(fā)表了以下看法：

范老師表示：

1、技術(shù)與管理的矛盾

中國40年來的快速發(fā)展，離不開國家發(fā)改委以及深化改革委員會的辛勤工作，反觀企業(yè)，如微軟、華為等，為什么能夠持續(xù)發(fā)展成為世界龍頭，不難發(fā)現(xiàn)，他們內(nèi)部都有一個專門管理變革的組織以及強大的治理能力。

中國大量的企業(yè)管理者，對技術(shù)產(chǎn)生價值的認(rèn)知是很好的，但是對管理產(chǎn)生價值的認(rèn)知還遠遠不夠，這也是我創(chuàng)辦傳世智慧的初心之一，一旦我們中國企業(yè)家們對管理的價值認(rèn)知上升到一定的水平后，我們就能和美國、英國等發(fā)達國家進行真正的競爭。

2、市場呼喚全業(yè)務(wù)流咨詢公司

專業(yè)領(lǐng)域的咨詢公司很多，大多數(shù)咨詢公司為企業(yè)做10萬、 20萬或者200萬 、300萬的咨詢項目，也許能解決一時的問題，但恐怕不太能解決企業(yè)背后的本源問題。

企業(yè)出現(xiàn)問題時，從表面看是一個點狀的問題，但實際上，問題往往都出現(xiàn)在背后的治理思想、治理體系上。例如，一次研發(fā)的變革，絕不是單領(lǐng)域的改變，一定是一次牽涉到供應(yīng)鏈、財經(jīng)、市場、營銷各個體系的集成轉(zhuǎn)型。其次，人的改變是很難的，到年齡段后基本上比較定式，不是去強行改變他，而是構(gòu)建一個長期持續(xù)的能量環(huán)境，慢慢的自我覺醒，讓改變發(fā)生，這就要求咨詢公司需要有系統(tǒng)性的全業(yè)務(wù)流拉通的能力。

而傳世智慧正是一家市面上稀缺的，具備全業(yè)務(wù)流能力的咨詢公司。我們構(gòu)建了一套綜合性診療企業(yè)管理的標(biāo)準(zhǔn)，接著我們在各領(lǐng)域都集齊了該領(lǐng)域的頂級實戰(zhàn)派專家顧問，他們從過去的實戰(zhàn)中來，現(xiàn)在又到實戰(zhàn)中去，這是我們厲害的原因 。

所以我們每年大概只合作3~5家客戶，為他們做深度的、系統(tǒng)性的變革，真正做到陪伴企業(yè)價值成長，這是我們公司很重要的特點。

3、資源越用越少，數(shù)據(jù)越用越多

華為任總有句老話：資源是會枯竭的，只有文化才能生生不息。我取他前面半句，資源會越用越少，數(shù)據(jù)未來會越用越多。我們專注于變革，但同時我們也是一家科技公司，我們希望能夠?qū)⒐芾韺崿F(xiàn)數(shù)字化，做到不是靠人工，而是靠數(shù)據(jù)治理能力來幫助更多的企業(yè)。

我們從三個維度來進行數(shù)字化：第一個維度是我們通過數(shù)字化的軟件平臺幫助客戶提升他的管理能力；第二個維度是通過數(shù)字化能力幫助企業(yè)完成變革的整個規(guī)劃；第三個維度是我們傳世自己的數(shù)字化，我們正在嘗試把傳世各個環(huán)節(jié)都用數(shù)字化來升級，所以我們開發(fā)了如“CXO-AI”、“企探”、“變革易”、“傳世智庫”等平臺。

4、讓管理可測量

顧新宇老師補充到傳世的另一個本質(zhì)：我們背后其實還有個小秘密，我們把這么多管理的要求基線化，基線化就意味著可量化、能度量、可評價。我們在做咨詢時發(fā)現(xiàn)，很多公司做管理，都很難找到抓手，它們可能在搞績效考核、搞目標(biāo)，但好像還是差那么點感覺，有了基線后，每個人的能力也好，目標(biāo)也好，都可以清晰的度量出來，從而做出相應(yīng)的調(diào)整。

另外我們還運用了四川大學(xué)管理學(xué)教授任佩瑜“管理熵”理論，通過管理企業(yè)的各種能量，通過管理熵算法將管理量化，讓企業(yè)從無序到有序。

最后創(chuàng)新部邱四海部長對傳世的理念表示肯定：我們服務(wù)的企業(yè)中，也不乏有與傳世的共同客戶，我們明顯感覺到，他們經(jīng)過傳世的啟迪，都有了相當(dāng)大的轉(zhuǎn)變，我覺得傳世起到了“點石成金”的作用。

邱四海部長還表示了對未來的展望：我們的底層邏輯是一樣的，你們叫以客戶為中心，我們是以人為主線。希望能夠通過跟傳世智慧的合作，給北大的同學(xué)們認(rèn)知上的賦能，希望傳世的老師能走上北大的講臺，與北大品牌一起，讓大家充分意識到“知道自己不知道”的重要性，后面真正的把變革落地，我們需要后續(xù)持續(xù)跟進。

最后，基于對企業(yè)管理的共同認(rèn)知，雙方表示：在企業(yè)實戰(zhàn)輔導(dǎo)方面將進行深入的合作，相信學(xué)術(shù)理論與實戰(zhàn)理論的深度結(jié)合，定能給企業(yè)管理燃起更大更旺盛的火焰。